SiteAccessible
ყველა სტატია

ინკლუზიური დიზაინი

როგორ იყენებენ ვებსაიტებს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანები?

ეკრანის წამკითხველი, გადიდება, სუბტიტრები, გადამრთველები და ხმოვანი მართვა: როგორ იყენებენ ვებს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანები და რა უშლით ხელს.

გამოქვეყნდა 10 წუთის საკითხავი

მოკლედ

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანები ვებს დამხმარე ტექნოლოგიებითა და იმ პარამეტრებით იყენებენ, რომლებიც მათ მხედველობას, სმენას, მოძრაობასა და აზროვნებას შეესაბამება: ეკრანის წამკითხველით, ბრაილის დისპლეით, გამადიდებლითა და მასშტაბირებით, სუბტიტრებით, კლავიატურით, გადამრთველებითა და ხმოვანი მართვით. ეს ხელსაწყოები კარგად მხოლოდ მაშინ მუშაობს, როცა საიტს ნამდვილი სათაურები, წარწერები, ტექსტური ალტერნატივები და კლავიატურის სრული მხარდაჭერა აქვს.

მთავარი დასკვნები

  • მსოფლიოში დაახლოებით ყოველი მეექვსე ადამიანი მნიშვნელოვანი შეზღუდული შესაძლებლობით ცხოვრობს (ჯანმო), ევროკავშირში კი ზრდასრულთა 23,9% ხანგრძლივ შეზღუდვაზე მიუთითებს (ევროსტატი, 2024).
  • ეს წილი ასაკთან ერთად მკვეთრად იზრდება: 16–24 წლის ზრდასრულებში 7,1%-დან 85 წლისა და უფროსი ასაკის ადამიანებში 72,3%-მდე.
  • ადამიანების უმეტესობას საკუთარი ხელსაწყოები მოაქვს, იქნება ეს ეკრანის წამკითხველი, მასშტაბირება, სუბტიტრები, ხმოვანი მართვა თუ გადამრთველი, და თქვენი საიტი მათთან უნდა მუშაობდეს.
  • სტრუქტურა იგივე ნავიგაციაა: ეკრანის წამკითხველის მომხმარებელთა 71,6% გრძელ გვერდს სათაურებს შორის გადახტომით იწყებს.
  • ყველაზე ხშირი ბარიერები ელემენტარულია, სათავეში კი დაბალკონტრასტული ტექსტი, სურათების ალტერნატიული ტექსტის არქონა და წარწერის გარეშე დატოვებული ფორმის ველებია.

სამი ადამიანი ერთი და იმავე რესტორნის საიტზე მაგიდის დაჯავშნას ცდილობს. ნინო უსინათლოა და გვერდს iPhone-ზე VoiceOver-ით უსმენს. დავითს რევმატოიდული ართრიტი აქვს და კლავიატურას იყენებს, რადგან მაუსით მუშაობა ტკივილს აყენებს. ქეთევანი 78 წლისაა და მენიუს წასაკითხად გვერდს 200%-მდე ადიდებს. თუ მენიუ დაბეჭდილი ფურცლის ფოტოა, თარიღის ამრჩევი კი მხოლოდ მაუსზე რეაგირებს, სამივე ხელს ჩაიქნევს და მაგიდას სხვაგან დაჯავშნის.

ეს სახელმძღვანელო ახალი მონაცემებით აჩვენებს, როგორ იყენებენ ვებს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანები სინამდვილეში. ორიოდე სიტყვა ტერმინებზე: ჩვენ ვწერთ „შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანები“, ისევე როგორც ევროკავშირის ინსტიტუციები (people with disabilities), თუმცა ბევრს, განსაკუთრებით გაერთიანებულ სამეფოში, სხვა ფორმა ურჩევნია: „disabled people“. როცა კონკრეტულ ადამიანზე წერთ, გამოიყენეთ ის სიტყვები, რომლებსაც ის თავად იყენებს.

რამდენ ადამიანს აქვს შეზღუდული შესაძლებლობა?

ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის (იხსნება ახალ ჩანართში) მონაცემებით (საინფორმაციო ფურცელი, 2023 წლის მარტი), დაახლოებით 1,3 მილიარდი ადამიანი, ანუ მსოფლიოს მოსახლეობის 16%, ყოველი მეექვსე, მნიშვნელოვანი შეზღუდული შესაძლებლობით ცხოვრობს. ევროკავშირში, ევროსტატის (იხსნება ახალ ჩანართში) თანახმად, 2024 წელს 16 წლისა და უფროსი ასაკის ადამიანების 23,9%-მა, დაახლოებით ყოველმა მეოთხე ზრდასრულმა, ყოველდღიურ საქმიანობაში ხანგრძლივი შეზღუდვის შესახებ განაცხადა.

შეზღუდული შესაძლებლობა და ჯანმრთელობის დარღვევები: ძირითადი მაჩვენებლები
მაჩვენებელირიცხვიწყარო
მნიშვნელოვანი შეზღუდული შესაძლებლობა, მსოფლიოში1,3 მილიარდი (16%)ჯანმო, 2023
ახლო ან შორი მხედველობის დარღვევა, მსოფლიოშიმინიმუმ 2,2 მილიარდიჯანმო, 2026 (იხსნება ახალ ჩანართში)
შეზღუდვის გამომწვევი სმენის დაქვეითება, მსოფლიოში430 მილიონი (5%-ზე მეტი)ჯანმო, 2026 (იხსნება ახალ ჩანართში)
ევროკავშირის ზრდასრულები ხანგრძლივი შეზღუდვით23,9% (მძიმე ფორმით 6,7%)ევროსტატი, 2024 წლის მონაცემები
შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ევროპელები90 მილიონიევროკომისია, 2026 (იხსნება ახალ ჩანართში)

ქვეყნების მიხედვით მაჩვენებელი 12,7%-დან (ბულგარეთი) 41,2%-მდე (ლატვია) მერყეობს, თანაც ის თვითშეფასებას ეფუძნება, ამიტომ ქვეყნების შედარებისას სიფრთხილე გმართებთ. ასაკობრივი მრუდი უფრო მეტს ამბობს. 85 წლისა და უფროსი ასაკის ადამიანებში ეს წილი (72,3%) ათჯერ მეტია (იხსნება ახალ ჩანართში), ვიდრე 16–24 წლისებში (7,1%), ევროკავშირის მოსახლეობის 22,0% (იხსნება ახალ ჩანართში) კი 65 წლის ან უფროსია. მათი დიდი ნაწილი თავს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონედ არც მიიჩნევს.

რა არის დამხმარე ტექნოლოგია?

დამხმარე ტექნოლოგია არის ნებისმიერი პროგრამა ან მოწყობილობა, რომლის წყალობითაც ადამიანს კომპიუტერის, ტელეფონის ან ვებსაიტის ისე გამოყენება შეუძლია, როგორც მის სხეულსა და გონებას შეეფერება. ყველაზე ცნობილი მაგალითებია ეკრანის წამკითხველები, გამადიდებლები, მეტყველების ამოცნობა, გადამრთველი მოწყობილობები და ბრაილის დისპლეები. ადამიანები უფრო მარტივ პარამეტრებსაც ეყრდნობიან: უფრო დიდ ტექსტს, კურსორის ნელ მოძრაობას ან ნაგულისხმევად ჩართულ სუბტიტრებს.

W3C ამ მარტივ პარამეტრებს „ადაპტაციურ სტრატეგიებს“ უწოდებს და თავის მიმოხილვაში ხელსაწყოებისა და ხერხების შესახებ (იხსნება ახალ ჩანართში) მათ ასე განმარტავს: „ხერხები, რომლებსაც შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანები ვებთან ურთიერთქმედების გასაუმჯობესებლად იყენებენ“. ადამიანების უმეტესობა ორივეს ერთად მიმართავს.

გავრცელებული დამხმარე ტექნოლოგიები და ის, რაზეც მათი მუშაობაა დამოკიდებული
ხელსაწყორას აკეთებსრა სჭირდება თქვენი საიტისგან
ეკრანის წამკითხველიგვერდს ხმამაღლა კითხულობს ან ბრაილის დისპლეიზე გადასცემს; მომხმარებლები სათაურებს, ბმულებსა და ფორმის ველებს შორის გადახტებიანნამდვილი სათაურები, ალტერნატიული ტექსტი, ფორმის წარწერები, ბმულებისა და ღილაკების ტექსტი, რომელიც დამოუკიდებლადაც გასაგებია
გამადიდებელი ან ბრაუზერის მასშტაბირებაადიდებს ეკრანის ნაწილს ან მთელ ეკრანსგანლაგება, რომელიც ახალ სიგანეს ერგება, და ტექსტი, რომლის ზომის შეცვლისას არაფერი ირღვევა
კლავიატურამაუსის ნაცვლად Tab, Enter, Space და ისრიანი კლავიშებიყველა მართვის ელემენტი მისაწვდომია და ფოკუსი ყოველთვის ჩანს
ხმოვანი მართვამოწყობილობას ზეპირი ბრძანებებით მართავს, მაგალითად „დააწკაპუნე დაჯავშნაზე“ხილული წარწერები, რომლებიც კოდში თითოეული ელემენტის სახელს ემთხვევა
გადამრთველი მოწყობილობა (switch)ერთი ან ორი ღილაკით ვარიანტებს რიგრიგობით გადისკლავიატურის მხარდაჭერა და მოკლე, ლოგიკური თანმიმდევრობა
სუბტიტრები და ტრანსკრიპტებიმეტყველებასა და ხმას ტექსტად აქცევსზუსტი სუბტიტრები ვიდეოში, ტრანსკრიპტები აუდიოსთვის

ამის დიდი ნაწილი მოწყობილობებშივეა ჩაშენებული: VoiceOver და Voice Control Apple-ის მოწყობილობებზე, TalkBack და Voice Access Android-ზე, Narrator და Magnifier Windows-ზე. Windows-ის ბევრი მომხმარებელი დამატებით აყენებს JAWS-ს, რომელიც ფასიანია, ან NVDA-ს, რომელიც უფასოა.

როგორ იყენებენ ვებსაიტებს უსინათლო ადამიანები?

უსინათლოების უმეტესობა ეკრანის წამკითხველს იყენებს, პროგრამას, რომელიც გვერდს მეტყველებად ან ბრაილის შრიფტად გარდაქმნის, და გვერდზე მაუსის ნაცვლად კლავიატურის ბრძანებებით ან შეხების ჟესტებით მოძრაობს. გვერდს თავიდან ბოლომდე იშვიათად უსმენენ. WebAIM-ის 2024 წლის გამოკითხვაში ეკრანის წამკითხველის მომხმარებელთა 71,6%-მა თქვა, რომ გრძელ გვერდზე პირველ რიგში სათაურებით მოძრაობს.

WebAIM-ის ეკრანის წამკითხველის მომხმარებელთა მე-10 გამოკითხვამ (იხსნება ახალ ჩანართში) 2023 წლის დეკემბერსა და 2024 წლის იანვარში 1 539 პასუხი შეაგროვა. მონაწილეები თავად გამოეხმაურნენ, ასე რომ, ეს ნებაყოფლობითი ნიმუშია და არა სრული აღწერა. რამდენიმე შედეგი:

  • დესკტოპზე 40,5% ძირითადად JAWS-ს იყენებს, 37,7% NVDA-ს, 9,7% კი VoiceOver-ს.
  • 91,3% ეკრანის წამკითხველს ტელეფონზე ან პლანშეტზე იყენებს, 70,6% კი ძირითადად Apple-ის მოწყობილობებით სარგებლობს.
  • 38% ბრაილის გამოტანას იყენებს დისპლეით, რომელიც პაწაწინა ღეროების აწევით ასოებს ქმნის.

წარმოიდგინეთ ეკრანის წამკითხველის მომხმარებელი პროდუქტის გვერდზე. ის სათაურების სიას ხსნის და პირდაპირ „შეფასებებზე“ გადადის. თქვენს დიზაინს ის ვერასოდეს ხედავს, მხოლოდ მის ქვეშ არსებულ სტრუქტურას: თუ სათაურები უბრალოდ მუქი შრიფტით აკრეფილი აბზაცებია, ეს სია ცარიელია, ხოლო სამი ღილაკი სახელით „კალათაში დამატება“ ერთნაირად ჟღერს.

  • სათაურები, რომლებიც ნამდვილი სათაურის ელემენტებია და ლოგიკური თანმიმდევრობით მიჰყვება ერთმანეთს.
  • ალტერნატიული ტექსტი, რომელიც მთავარს ამბობს: „მუქი ლურჯი შალის პალტო, მუხლამდე, წინა ხედი“ და არა „IMG_4471.jpg“. დეკორატიულ სურათებს ცარიელი alt ეძლევა, რომ ეკრანის წამკითხველმა ისინი გამოტოვოს.
  • ფორმის წარწერები ყველა ველზე და შეცდომის შეტყობინებები, რომლებსაც ეკრანის წამკითხველი გაახმოვანებს და რომლებიც მხოლოდ წითელი ფერით არ ჩანს.
  • ბმულებისა და ღილაკების ტექსტი, რომელიც დამოუკიდებლადაც გასაგებია: „გაეცანით დაბრუნების პირობებს“ და არა „დააწკაპუნეთ აქ“.

როგორ იყენებენ ვებსაიტებს მხედველობადაქვეითებული ადამიანები?

მხედველობადაქვეითებული ადამიანები, როგორც წესი, აუდიოზე კი არ გადადიან, არამედ ყველაფერს ადიდებენ ან უფრო მკაფიოს ხდიან. ისინი ბრაუზერს ადიდებენ, ეკრანის გამადიდებელს იყენებენ, სისტემურ ტექსტს ზრდიან, რთავენ მაღალ კონტრასტს ან მუქ რეჟიმს, ან ინტერვალებს ამატებენ. ეს დიდი ჯგუფია: ჯანმოს შეფასებით, მინიმუმ 2,2 მილიარდ ადამიანს ახლო ან შორი მხედველობის დარღვევა აქვს.

ძლიერი გადიდებისას გამადიდებლის მომხმარებელი ერთდროულად ეკრანის მხოლოდ მცირე ნაწილს ხედავს. ზედა კუთხეში გამოჩენილი შეტყობინება „კალათა განახლდა“ ადვილად შეუმჩნეველი რჩება, ისევე როგორც შეცდომების შეჯამება, რომელიც არასწორად შევსებული ველისგან შორსაა განთავსებული.

ვებ-კონტენტის ხელმისაწვდომობის სახელმძღვანელო პრინციპები (WCAG) 2.2 (იხსნება ახალ ჩანართში) ამას AA დონის სამი წარმატების კრიტერიუმით ფარავს: ტექსტი 200%-მდე უნდა იზრდებოდეს შიგთავსის დაკარგვის გარეშე (1.4.4), შიგთავსი 320 CSS პიქსელის სიგანეზე ხელახლა უნდა ეწყობოდეს, რომ არავის მოუწიოს ორი მიმართულებით გადახვევა (1.4.10), გვერდი კი სტრიქონებს, ასოებსა და სიტყვებს შორის დამატებით ინტერვალებს უნდა უძლებდეს (1.4.12). კონტრასტის შესახებ იხილეთ ჩვენი სახელმძღვანელო ფერთა კონტრასტზე. რაც შეეხება დაფოტოგრაფირებულ მენიუს: თუ მას სათაურებიან ვებგვერდად გადააკეთებთ, ის ქეთევანსაც გამოადგება და ნინოსაც.

როგორ იყენებენ ვებს ყრუ და სმენადაქვეითებული ადამიანები?

ყრუ და სმენადაქვეითებული ადამიანები ვებს ისევე იყენებენ, როგორც ყველა სხვა, სანამ ინფორმაცია ხმით არ გადაიცემა. ამ დროს მათ სჭირდებათ სუბტიტრები ვიდეოში, ტრანსკრიპტები აუდიოსთვის და თქვენთან დაკავშირების ისეთი გზა, რომელიც სატელეფონო ზარი არ არის. ჯანმოს შეფასებით, 430 მილიონ ადამიანს, მსოფლიოს მოსახლეობის 5%-ზე მეტს, შეზღუდვის გამომწვევი სმენის დაქვეითების გამო რეაბილიტაცია სჭირდება.

ბევრი ყრუ ადამიანისთვის, განსაკუთრებით მათთვის, ვინც თავს ყრუთა კულტურის ნაწილად მიიჩნევს (ინგლისურენოვან ტექსტებში ამას ხშირად დიდი ასოთი, „Deaf“, აღნიშნავენ), პირველი ენა ქვეყნის ჟესტური ენაა, წერილობითი ენა კი მეორე. მარტივად დაწერილი ტექსტი მათ ისევე ეხმარება, როგორც ნებისმიერს, ვინც მეორე ენაზე კითხულობს.

  • ყველა წინასწარ ჩაწერილ ვიდეოს, რომელშიც საუბრობენ, სუბტიტრები დაურთეთ (WCAG 1.2.2, A დონე). ავტომატური სუბტიტრები გადაამოწმეთ: მათ შეუძლიათ სახელები, პროდუქციის დასახელებები და რიცხვები დაამახინჯონ.
  • ტელეფონის გარდა დაკავშირების სხვა გზებიც შესთავაზეთ. ფრაზა „გამოწერის გასაუქმებლად დაგვირეკეთ“ ზოგიერთ მომხმარებელს გზას სრულად უკეტავს.
  • ნუ ჩართავთ ხმას ავტომატურად. აუდიოს, რომელიც 3 წამზე მეტხანს ჟღერს, პაუზის ან გაჩერების ღილაკი სჭირდება (WCAG 1.4.2), და ის ეკრანის წამკითხველის მომხმარებლებსაც სჭირდებათ.

როგორ მოძრაობენ ვებსაიტებზე მოტორიკის დარღვევის მქონე ადამიანები?

მოტორიკის დარღვევის მქონე ადამიანები ხშირად მაუსს საერთოდ არ იყენებენ. ისინი კლავიატურით, გადამრთველით, ხმოვანი მართვით, მზერით მართვის სისტემით, თავზე დამაგრებული მაჩვენებლით ან ტრეკბოლით მუშაობენ, ზოგჯერ კი ამავდროულად კანკალს, ტკივილს ან დაღლილობას ებრძვიან. ყველა ეს საშუალება იმაზეა დამოკიდებული, მუშაობს თუ არა საიტი ზუსტი დამიზნების გარეშე: ყველა მართვის ელემენტი კლავიატურით უნდა იყოს მისაწვდომი, ფოკუსი ყოველთვის უნდა ჩანდეს, სამიზნეები კი იმდენად დიდი უნდა იყოს, რომ მათზე მოხვედრა ადვილი იყოს.

WCAG კლავიატურით იწყება: ყველაფერი მაუსის გარეშე უნდა მუშაობდეს (2.1.1, A დონე). რა უშლის ხელს ყველაზე ხშირად:

  • უხილავი ფოკუსი. თუ ლამაზი იერისთვის ფოკუსის კონტურს მოაშორებთ, კლავიატურის მომხმარებელი ვეღარ ხვდება, სად იმყოფება (WCAG 2.4.7).
  • გრძელი გზა. გადამრთველის მომხმარებელი მართვის ელემენტებს სათითაოდ გადის. მეგამენიუმ 60 ბმულით და „მთავარ შიგთავსზე გადასვლის“ ბმულის გარეშე შეიძლება პროდუქტამდე მისასვლელად 60 დაჭერა მოითხოვოს.
  • შეუსაბამო წარწერები. ხმოვანი მართვის მომხმარებელი ამბობს „დააწკაპუნე დაჯავშნაზე“, კოდში კი ღილაკს „ფორმის გაგზავნა“ ჰქვია, ამიტომ არაფერი ხდება (WCAG 2.5.3, „წარწერა სახელში“, Label in Name).
  • პაწაწინა სამიზნეები და მხოლოდ გადათრევით მართვადი სლაიდერები. WCAG 2.2 სამიზნის მინიმალურ ზომად 24 × 24 CSS პიქსელს ადგენს (2.5.8) და გადათრევის ნაცვლად დაწკაპუნების ალტერნატივას მოითხოვს (2.5.7). ორივეს ჩვენი WCAG 2.2-ის სახელმძღვანელო ხსნის.

როგორ იყენებენ ვებს კოგნიტური დარღვევების, დისლექსიის ან ADHD-ის მქონე ადამიანები?

კოგნიტური და სწავლის დარღვევების მქონე ადამიანები, მათ შორის დისლექსიით, ყურადღების დეფიციტისა და ჰიპერაქტიურობის აშლილობით (ADHD), მეხსიერების დაქვეითებით ან თავის ტვინის დაზიანებით, ხელსაწყოებსა და ხერხებს ერთად იყენებენ: ტექსტის გახმოვანებას, მართლწერის შემმოწმებელს, კითხვის სახაზავს, პაროლების მენეჯერს, კითხვის რეჟიმს და დამატებით დროს. ყველაზე მეტად კი ის ეხმარებათ, რაც ეკრანის თქვენს მხარესაა: მკაფიო ენა, პროგნოზირებადი განლაგება და პროცესები, რომლებიც შეცდომისთვის არ სჯის.

W3C-ის სახელმძღვანელო კოგნიტური და სწავლის დარღვევების (იხსნება ახალ ჩანართში) შესახებ სხვა მიზნებთან ერთად შეიცავს ასეთებს: „დაეხმარეთ მომხმარებლებს ყურადღების კონცენტრირებაში“ და „უზრუნველყავით, რომ პროცესები მეხსიერებას არ ეყრდნობოდეს“.

შესვლის ფორმა, რომელიც საიდუმლო სიტყვის მესამე და მეხუთე სიმბოლოს გეკითხებათ, სწორედ ის მეხსიერების ტესტია, რომლისგანაც მეორე მიზანი გვაფრთხილებს. კარუსელი, რომელიც ყოველ რამდენიმე წამში იცვლება, პირველ მიზანს ეწინააღმდეგება. რა ეხმარება სინამდვილეში, მათ შორის რას ამბობს კვლევა დისლექსიის შრიფტებზე, განვიხილავთ სტატიაში დიზაინი დისლექსიის, ADHD-ისა და კოგნიტური დარღვევების გათვალისწინებით.

რომელ ჩაშენებულ პარამეტრებს იყენებენ ადამიანები და რა ადგილი აქვს გვერდზე განთავსებულ პანელს?

ადამიანების უმეტესობა საკუთარ მოწყობილობას გაცილებით ადრე არგებს, ვიდრე თქვენს გვერდზე რამეს შეეხება: ბრაუზერის მასშტაბირება, უფრო დიდი სისტემური ტექსტი, მუქი რეჟიმი, შემცირებული მოძრაობა, მაღალი კონტრასტი, სუბტიტრები, კითხვის რეჟიმი და ტელეფონის ჩაშენებული ეკრანის წამკითხველი. თქვენი საიტის საქმეა, ეს პარამეტრები გაითვალისწინოს. გვერდზე განთავსებული ხელმისაწვდომობის პანელი კიდევ ერთი არჩევანია და არა მათი შემცვლელი.

  • მასშტაბირება და ტექსტის ზომა: გამოიყენეთ ფარდობითი ერთეულები და მობილურზე თითებით გადიდებას ნუ დაბლოკავთ.
  • შემცირებული მოძრაობა: საიტებს ამ პრეფერენციის წაკითხვა შეუძლიათ (მედიამოთხოვნა prefers-reduced-motion), ასე რომ, გაითვალისწინეთ ის პარალაქსის, კარუსელებისა და დიდი გადასვლებისას.
  • მაღალი კონტრასტი და იძულებითი ფერები, მაგალითად Windows-ის კონტრასტული თემები: შეამოწმეთ, რომ ხატულები და ფოკუსის კონტურები ხილული რჩება.
  • კითხვის რეჟიმი საუკეთესოდ ნამდვილ სათაურებთან და აბზაცებთან მუშაობს.

გვერდზე განთავსებული პანელი, მაგალითად ის, რომელსაც SiteAccessible ამატებს, ვიზიტორებს აძლევს ღილაკებს კონტრასტისთვის, ტექსტის ზომისთვის, ინტერვალებისთვის, კითხვის სახაზავისთვის, ხმამაღლა წაკითხვისთვის და ანიმაციების გასაჩერებლად, ისე, რომ მოწყობილობის პარამეტრებში ძებნა აღარ სჭირდებათ. ეს ზოგიერთს ეხმარება: მაგალითად, ვინც სამსახურის კომპიუტერთან ზის და მის პარამეტრებს ვერ ცვლის, ან ვისაც შაკიკი აწუხებს და ერთი საათით უფრო მშვიდი გვერდი სჭირდება.

ის ვერ დაეხმარება ეკრანის წამკითხველის მომხმარებელს წარწერის გარეშე დატოვებული ღილაკის პოვნაში და საიტს WCAG-თან შესაბამისს ვერ გახდის. სწორედ ამიტომ ჩვენს პანელში განზრახ არ არის პროფილი უსინათლო ვიზიტორებისთვის: ვიზუალური პანელი ვერ ჩაანაცვლებს ეკრანის წამკითხველს, რომელსაც ადამიანი უკვე კარგად იცნობს. თუ გვერდი ადამიანების საკუთარ ხელსაწყოებთან ვერ მუშაობს, გვერდი უნდა გამოასწოროთ.

რა აფერხებს საიტით სარგებლობას ყველაზე ხშირად?

ერთი და იგივე ელემენტარული ბარიერები კვლავ და კვლავ მეორდება. WebAIM Million 2026 (იხსნება ახალ ჩანართში) სკანირების მიხედვით, მილიონი წამყვანი საიტის მთავარი გვერდების 95,9%-ს WCAG-ის აღმოჩენადი შეცდომები ჰქონდა, საშუალოდ 56,1 შეცდომა გვერდზე, სიის სათავეში კი დაბალკონტრასტული ტექსტი, ალტერნატიული ტექსტის არქონა და წარწერის გარეშე დატოვებული ფორმის ველები აღმოჩნდა. ეკრანის წამკითხველის მომხმარებლები ვებში ყველაზე პრობლემურ ელემენტად CAPTCHA-ს ასახელებენ.

მთავარ გვერდებზე ყველაზე ხშირად აღმოჩენილი შეცდომები, WebAIM Million 2026
შეცდომამთავარი გვერდებივის აბრკოლებს პირველ რიგში
დაბალკონტრასტული ტექსტი83,9%მხედველობადაქვეითებულ ადამიანებს, ხანდაზმულებს
სურათები ალტერნატიული ტექსტის გარეშე53,1%ეკრანის წამკითხველის მომხმარებლებს
ფორმის ველები წარწერის გარეშე51%ეკრანის წამკითხველისა და ხმოვანი მართვის მომხმარებლებს
ცარიელი ბმულები46,3%ეკრანის წამკითხველისა და ხმოვანი მართვის მომხმარებლებს
ცარიელი ღილაკები30,6%ეკრანის წამკითხველისა და ხმოვანი მართვის მომხმარებლებს
გვერდის ენა მითითებული არ არის13,5%ეკრანის წამკითხველის მომხმარებლებს (არასწორი წარმოთქმა)

სკანერები ბევრ რამეს ვერ ამჩნევენ. აი, ეკრანის წამკითხველის მომხმარებელთა საკუთარი ხუთი მთავარი პრობლემა:

  1. CAPTCHA
  2. მენიუები, ჩანართები და დიალოგური ფანჯრები, რომლებიც ისე არ იქცევა, როგორც მოსალოდნელია
  3. ბმულები ან ღილაკები, რომელთა აზრიც გაუგებარია
  4. ეკრანები ან მათი ნაწილები, რომლებიც მოულოდნელად იცვლება
  5. კლავიატურით მართვის შეუძლებლობა

არცერთის გამოსასწორებლად სპეციალური ტექნოლოგია არ არის საჭირო. მათ საპოვნელად საკუთარი საიტი თავად გამოსცადეთ: დაჯავშნეთ რამე მხოლოდ კლავიატურით, გაადიდეთ გვერდი 400%-მდე და ასე გაიარეთ შეკვეთის გაფორმება, შემდეგ კი VoiceOver-ით ან NVDA-ით მოუსმინეთ თქვენს სათაურებს. ჩვენი სახელმძღვანელო ვებსაიტის ხელმისაწვდომობის ტესტირებაზე ამ შემოწმებებს ნაბიჯ-ნაბიჯ გაგატარებთ. ისინი ვერ ჩაანაცვლებს ტესტირებას იმ ადამიანებთან, ვინც ამ ხელსაწყოებს ყოველდღე იყენებს, მაგრამ გაჩვენებთ, საიდან დაიწყოთ.

ხშირად დასმული კითხვები

რამდენ ადამიანს აქვს შეზღუდული შესაძლებლობა?

ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის შეფასებით, 1,3 მილიარდი ადამიანი, მსოფლიოს მოსახლეობის დაახლოებით 16%, ანუ ყოველი მეექვსე, მნიშვნელოვანი შეზღუდული შესაძლებლობით ცხოვრობს (საინფორმაციო ფურცელი, 2023 წლის მარტი). ევროკავშირში, ევროსტატის EU-SILC კვლევის მიხედვით, 2024 წელს 16 წლისა და უფროსი ასაკის ადამიანების 23,9%-მა საქმიანობის ხანგრძლივი შეზღუდვის შესახებ განაცხადა.

როგორ იყენებენ ვებსაიტებს უსინათლო ადამიანები?

უმეტესობა ეკრანის წამკითხველს იყენებს, პროგრამას, რომელიც გვერდს ხმამაღლა კითხულობს ან ბრაილის დისპლეიზე გადასცემს, და გვერდზე კლავიატურის ბრძანებებით ან შეხების ჟესტებით მოძრაობს. WebAIM-ის 2024 წლის გამოკითხვაში ეკრანის წამკითხველის მომხმარებელთა 71,6%-მა თქვა, რომ გრძელ გვერდზე პირველ რიგში სათაურებით მოძრაობს. ამიტომაა ასეთი მნიშვნელოვანი ნამდვილი სათაურები, ალტერნატიული ტექსტი და ბმულებისა თუ ღილაკების გასაგები ტექსტი.

რომელია ყველაზე გავრცელებული ეკრანის წამკითხველი?

დესკტოპზე, WebAIM-ის 2024 წლის გამოკითხვის მიხედვით, რომელშიც ეკრანის წამკითხველის 1 539 მომხმარებელმა მიიღო მონაწილეობა, ძირითად ეკრანის წამკითხველად ყველაზე ხშირად JAWS (40,5%) და NVDA (37,7%) დასახელდა, VoiceOver კი 9,7%-მა აირჩია. ტელეფონებსა და პლანშეტებზე რესპონდენტების 91,3% ეკრანის წამკითხველს იყენებდა, 70,6% კი ძირითადად Apple-ის მოწყობილობებით სარგებლობდა.

რა არის დამხმარე ტექნოლოგია?

დამხმარე ტექნოლოგია არის ნებისმიერი პროგრამა ან მოწყობილობა, რომელიც ადამიანს ეხმარება, კომპიუტერი, ტელეფონი ან ვებსაიტი თავისი შესაძლებლობების შესაბამისად გამოიყენოს. მაგალითებია ეკრანის წამკითხველები, ეკრანის გამადიდებლები, მეტყველების ამოცნობა, გადამრთველი მოწყობილობები, ბრაილის დისპლეები და სუბტიტრები. ბევრი ადამიანი ჩაშენებულ პარამეტრებსაც ეყრდნობა, როგორიცაა ბრაუზერის მასშტაბირება, უფრო დიდი ტექსტი და შემცირებული მოძრაობა.

იზრდება თუ არა შეზღუდული შესაძლებლობის გავრცელება ასაკთან ერთად?

დიახ, და მკვეთრად. ევროსტატის მონაცემებით (2024), ევროკავშირის მაცხოვრებლებს შორის შეზღუდული შესაძლებლობის მქონეთა წილი 16–24 წლის ასაკში 7,1%-დან 85 წლისა და უფროსებში 72,3%-მდე იზრდება. რადგან 2025 წელს ევროკავშირის მოსახლეობის 22,0% 65 წლის ან უფროსი იყო, ხელმისაწვდომობა მომხმარებელთა დიდ და მზარდ ნაწილს ეხება.

შეუძლია თუ არა ხელმისაწვდომობის ვიჯეტს ეკრანის წამკითხველის ჩანაცვლება?

არა. ეკრანის წამკითხველი ის პროგრამაა, რომელიც ადამიანს უკვე აქვს, კარგად იცნობს და საკუთარ საჭიროებებზე აქვს მორგებული, და ის ყველა საიტსა და აპლიკაციაში მუშაობს, რომლითაც სარგებლობს. გვერდზე განთავსებული პანელი ვიზიტორებს ერთ საიტზე ვიზუალურ და კითხვის პარამეტრებს სთავაზობს. ვერცერთი ვერ გამოასწორებს გამოტოვებულ სათაურებს, წარწერებს ან ალტერნატიულ ტექსტს: ამას მხოლოდ საიტის კოდისა და შიგთავსის ცვლილება აკეთებს.

წყაროები

  1. Disability (fact sheet, 7 March 2023) (იხსნება ახალ ჩანართში), World Health Organization
  2. Blindness and vision impairment (fact sheet, 10 February 2026) (იხსნება ახალ ჩანართში), World Health Organization
  3. Deafness and hearing loss (fact sheet, 3 March 2026) (იხსნება ახალ ჩანართში), World Health Organization
  4. Population with disability (EU-SILC 2024) (იხსნება ახალ ჩანართში), Eurostat
  5. Find out more about people with disabilities in the EU (3 December 2025) (იხსნება ახალ ჩანართში), Eurostat
  6. Population structure and ageing (იხსნება ახალ ჩანართში), Eurostat
  7. Boosting accessibility and inclusion for persons with disabilities (6 May 2026) (იხსნება ახალ ჩანართში), European Commission
  8. Screen Reader User Survey #10 Results (იხსნება ახალ ჩანართში), WebAIM
  9. The WebAIM Million (2026 report) (იხსნება ახალ ჩანართში), WebAIM
  10. Tools and Techniques: How People with Disabilities Use the Web (იხსნება ახალ ჩანართში), W3C Web Accessibility Initiative
  11. Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.2 (იხსნება ახალ ჩანართში), W3C
  12. Making Content Usable for People with Cognitive and Learning Disabilities (იხსნება ახალ ჩანართში), W3C